Расписание на полный день
Собираемся
(Arrival Time)
С 9:00 до 9:20Собирание пазлов, настольные игры, свободное рисование, игры на ковре.
Делаем зарядку
(Morning Exercise Time)
С 9:20 до 9:35Утренняя зарядка: веселые физические упражнения, исполняемые под традиционные английские детские песни.
Приветствуем друг друга
(Register Time)
С 9:35 до 9:50Беседуем о днях недели, временах года, погоде, одежде, количестве мальчиков и девочек и т.д.
Завтракаем
(Breakfast Time)
С 9:50 до 10:05Мюсли с молоком, каши (рисовая, овсяная, манная).
Изучаем тему недели в большой группе
(Large Group Time)
С 10:05 до 10:25Пение песен, соответсвующих теме недели, игровые занятия, направленные на развитие групповой сплоченности и уверенности в себе, занятия с игровым парашютом.
Развиваем способности в малых группах
(Small Group Time)
С 10:25 до 11:00Обучение грамоте: освоение звуков английского языка, чтение, письмо.
Развитие элементарных математичеких навыков: понятие числа и его соотношения с предметом, счет, геометрические формы, понимание пространственных отношений.
Развитие творческих способностей.
Развиваем творческие способности
(Arts and Crafts Time)
С 11:00 до 11:25Ребенок самостоятельно выбирает занятие (создание коллажей, пальчиковое рисование, создание игровых макетов, игры с песком, водой, собирание напольных пазлов, работа с игровым тестом, глиной) и выполняет его в сопровождении взрослого.
Играем
(Free Play Time)
С 11:25 до 11:40Игры проходят в сопровождении преподавателя.
Смотрим видео
(Video Time)
С 11:40 до 11:50Просмотр мультфильмов или образовательного детского видео на английском языке.
Перекусываем
(1st Snack Time)
С 11:50 до 12:05Яблоки, груши, бананы, сливы, виноград и др.
Знакомимся с книгами на разные темы
(Books Time)
С 12:05 до 12:15Педагоги раскладывают на ковре книги на разные темы и дети выбирают те из них, которые их больше привлекают. Педагоги подключаются к одному или нескольким детям, увлекательно комментируют иллюстрации и читают отрывки из книги.
Слушаем истории
(Story Time)
С 12:15 до 12:25Дети садятся напротив главного педагога, который артистично читает книгу дня большого формата, задает по ней вопросы, просит детей изображать персонажей из книги, иногда делает забавные ошибки в сюжете, чтобы дети его поправляли.
Изучаем окружающий мир и экспериментируем
(Science time)
С 12:25 до 12:40Развиваем знания об окружающем мире.
Проводим любопытные эксперименты.
Создаем кулинарные шедевры.
Поём
(Singing Time)
С 12:40 до 12:45Пение традиционных английских песен.
Развиваем социальные навыки и эмоции
(Social&Emotional Development Time)
С 12:45 до 12:55Развиваем творческие способности (завершение ранее начатых работ), учимся общаться друг с другом, изучаем правила этикета, учимся управлять своими эмоциями.
Гуляем
(Outside Play Time)
С 12:55 до 13:55Прогулка на детской площадке.
Обедаем
(Lunch Time)
С 13:55 до 14:20Салат, первое, второе, компот.
Отдыхаем
(Rest Time)
С 14:20 до 15:45Подготовка к отдыху, отдых, подъем.
Полдничаем
(2nd Snack Time)
С 15:45 до 16:00Выпечка, компот и др.
Развиваемся
(Dance Time / Russian Class Time / Sports Time)
С 16:00 до 17:55ПН: хореография.
ВТ, ЧТ: программа развития русской речи.
СР, ПТ: детский фитнес.
Прощаемся
(Good Bye Time)
С 17:55 до 18:00Прощаемся
